當前社會問題日益複雜，其根源在於情緒學習與內在價值感的缺乏。特別是偏鄉與新住民家庭的孩子，因資源匱乏，常面臨情緒管理困難、社交挑戰與學習動機不足，這不僅影響個人成長，也威脅社會和諧。

如愛因斯坦所言：「所有困難的問題，答案都藏在另一個更高的層次裡。」教育應超越學術知識，涵蓋靈性自覺與人格統整，幫助孩子整合知、情、意、行，突破生命困境，邁向幸福人生，追求至善理想。

小樹傳愛協會以「幸福三部曲」計劃推動靈性教育，透過預防性方式提升孩子的情緒管理能力，培養內在價值感，從核心解決問題，促進全面發展，並擴大社會影響力，實現更美好的未來。